¡Buenos días a tod@s!
      Hoy comenzaremos con un ejercicio de ritmo musical. Ya hemos jugado en clase y conocen el ejercicio, así que les divertirá practicarlo de nuevo:

     Pasaremos a trabajar ahora con las secuencias temporales. Se trata de ordenar varios dibujos o fotografías que se suceden unos a otros y desarrollan una acción. Parece complicado, pero no lo es tanto.  Sería como ordenar tres escenas de una peli: cómo empieza, qué pasó después y el final. Este ejercicio les permitirá percibir la sucesión de hechos en el tiempo, descubriendo los detalles que determinan el orden cronológico. Ordenar un poco la cabeza, vaya. Al principio les cuesta un poquito pero, normalmente consiguen dominarlo con algo de práctica.

     Podemos jugar a ordenar fotografías que tengamos en casa: lo más sencillo son las secuencias de tres elementos en los que se aprecien con mucha claridad los cambios que se producen. Lo suyo sería buscar una foto de ell@s en la que aparezcan de bebé, otra con uno o dos añitos y la última, en la  actualidad. En clase aprovechamos unas fotos que nos mandó Galilea el año pasado haciendo una receta de cocina: elegí las tres  más significativas de cada paso de la receta y jugamos a ordenarlas en la pizarra digital. Podéis hacer lo mismo en el ordenador utilizando las fotos que tengáis guardadas, las de las recetas de cocina o de cuando hicieron las figuras de barro en casa. Otra idea puede ser, si tenéis tiempo, fabricar vuestras propias secuencias haciendo en casa lo que se os ocurra: ordenar el cuarto, hacer la cama, por ejemplo. Con el móvil podéis hacer una foto del antes, del durante y del después para ordenarlas luego. Cuantas más fotos hagáis del proceso, más se complicará la actividad.

   Completamos las actividades previas yendo nuevamente  a la página principal del Colegio, al apartado de juegos de Infantil, en zona Clic. Desplazaos con el ratón hacia el final de todo. Allí veréis el juego "Secuencias" de Dina Abizanda. Como todos los de la Biblioteca Clic es rudimentario, pero nos sirve perfectamente para ordenar distintas secuencias temporales. Desde luego, no he sido capaz de encontrar en la red nada que sea mejor que este juego.

     Y pasamos ya a trabajar la ficha de hoy. Es bastante facilita de copiar, si es que no podéis imprimir:

     Ya sabéis cuál es la rutina: les dejamos un momentito para intentar, aunque haya que darles alguna pista, que sean ell@s los que deduzcan el trabajo a realizar. Aunque la secuencia que os propongo tiene cuatro imágenes, creo que son lo suficientemente claras como para que puedan hacerla sin demasiados problemas. En principio, se trataría de colocar encima de cada imagen el número de orden que le corresponde: en la que aparece el polo entero pondríamos el 1, en el polo con dos "bocaítos", el dos y así sucesivamente. Para que les resulte más fácil, yo empezaría por recortar las cuatro escenas para ordenarlas. Una vez hecho esto, pasaría a ponerle a cada una su número correspondiente. Así se harán menos lío. Os pongo otras poquitas, por si las queréis hacer, pero ya otro día, que por hoy es suficiente.

       

     Para terminar, si les apetece, vamos a aprender a dibujar un arco iris. Pueden rellenarlo con papeles de colores, aunque no hace falta que lo terminen de una vez, que es demasiado trabajo. También pondremos algodón en las nubes para que quede más bonito.

Pasad un día estupendo, cuidaos muchísimo y ¡Un besazo a mis niñ@s!